Buổi thể nghiệm được tổ chức với mục tiêu kiểm chứng và điều chỉnh kế hoạch bài dạy trong quá trình nghiên cứu bài học. Trước giờ dạy, nhóm giáo viên cùng xây dựng giáo án, xác định trọng tâm kiến thức, phương pháp và hoạt động học của học sinh. Trong giờ học, giáo viên thực hiện bài dạy, các giáo viên khác quan sát, tập trung vào hành vi học tập, mức độ tiếp nhận và tương tác của học sinh thay vì chỉ đánh giá người dạy.
Cô giáo : Phạm Thị Hưởng và cả lớp chăm chú nghe bạn trình bài.
Cả lớp chăm chú nghe giảng trong giờ văn.
Lớp học thân thiện, học sinh vui vẻ trong giờ học ngữ văn của cô giáo Hưởng.
Giờ học Tiếng Anh của cô giáo: Phạm Ngọc Quỳnh sôi nổi và vui vẻ.
Học sinh hào hứng xây dựng bài trong giờ học Tiếng anh.
Lớp học sôi động, học sinh tích cực học Tiếng anh.
Sau tiết học, giáo viên nhóm Ngữ văn và Tiếng anh tiến hành thảo luận, phân tích bằng minh chứng quan sát được (ghi chép, hình ảnh, sản phẩm học tập). Từ đó chỉ ra điểm mạnh, hạn chế, đề xuất điều chỉnh về nội dung, phương pháp, cách tổ chức hoạt động để nâng cao hiệu quả bài học và năng lực người học.
Thầy giáo Nguyễn Sỹ Tuệ tổ trưởng tổ KHXH điều hành nhận xét nhóm ngữ văn.
Các thầy cô giáo trong nhóm Ngữ văn nhận xét, rút kinh nghiệm nghiêm túc.
Cô giáo Đặng Thị Thu Hương ( áo hồng) NT môn Tiếng Anh đang điều hành nhận xét rút kinh nghiệm giờ dạy.
Buổi lên lớp thể nghiệm đã diễn ra thành công, đạt mục tiêu đề ra; nội dung bài dạy phù hợp, phương pháp linh hoạt, học sinh tích cực tham gia; kết quả quan sát và thảo luận sau giờ học cung cấp nhiều gợi ý quý giá để hoàn thiện và nhân rộng mô hình dạy học.